„Discover Industry“ ermöglicht Einblicke in die Vielfalt der MINT-Berufe

Das imposante Roadshow-Fahrzeug von „Discover Industry“, das vom 22.07. bis 23.07 für zwei Tage Station auf dem Lehrerparkplatz des Albeck-Gymnasiums machte, zog zahlreiche neugierige Blicke von Schülerinnen und Schülern, aber auch von vorbeikommenden Radfahrern und Wanderern auf sich. Im zweigeschossigen und 40 Tonnen schweren Erlebnis-Lern-Truck gingen Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9-11 auf Streifzug durch die Geschichte der industriellen Entwicklung. Anschließend schlüpften sie in die Rolle von Start-up-Gründern mit dem Ziel, ein „fliegendes Auto“ als neues Produkt auf den Markt zu bringen. An fünf Arbeits­stationen erkundeten sie, wie Produkte entstehen und welche Fachkräfte man für jeden Produktionsschritt braucht. An Station eins konnten die Teilnehmer mit einem 3D-Scanner Objekte in ein digitales Modell umwandeln und so von ihrem „Prototypen“ CAD-Daten erhalten. An Station zwei tauchten sie in die Werkstofftestung mit Windkanal und Spannungsoptik ein. An Station drei programmierten sie einen echten Industrieroboter und lotsten ihn zu vorgegebenen Markierungen. An Station vier testeten sie schließlich an einer smarten Abfüllanlage, wie individualisierte Produkte in Serie gefertigt werden können. An Station fünf galt es an Aufgaben zu Warenstrom und Materialfluss zu tüfteln. „Wo sonst kann man schon einmal einen echten Roboter sehen und steuern!“, war eine von vielen positiven Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler, die sichtlich Spaß daran hatten, sich gegenseitig dreidimensional einzuscannen oder als künftige Logistiker Warenströme zu kanalisieren. Für viele war es spannend, die MINT-Fächer Mathematik, Informatik, die Naturwissenschaften und Technik in einem solch praxisbezogenen Kontext zu erleben. Vielleicht hat „Discover Industry“ ja manch einen dazu angeregt, später selbst einmal ein MINT-Fach zu studieren und womöglich auch beruflich große Industrieroboter zu bauen und zu steuern… Ganz bestimmt wird das Albeck-Gymnasium auch in den kommenden Jahren wieder eine Anfrage beim baden-württembergischen Bildungsnetzwerk „Coaching 4 Future“ machen, sodass auch die jüngeren Stufen eines Tages Gelegenheit bekommen, sich mit „Discover Industry“ über spannende Berufs- und Studienmöglichkeiten im MINT-Sektor zu informieren. Text und Fotos: Wö